Actitudes y técnicas del amamantamiento en mujeres de un grupo de apoyo de lactancia materna
DOI:
https://doi.org/10.56183/iberojhr.v5i1.765Palavras-chave:
Lactancia materna, Recién nacido, Grupos de apoyo, Mujeres, Conocimiento.Resumo
Introducción: La lactancia materna exclusiva constituye una prioridad en salud pública, además, es un tipo de alimentación que consiste en que el lactante solo reciba leche materna de la madre y ningún otro alimento sólido o líquido a excepción de vitaminas, minerales o medicamentos. Objetivo: Evaluar las actitudes y técnicas del amamantamiento en mujeres de un grupo de apoyo de lactancia materna. Métodos: Investigación cuantitativa, de alcance descriptivo con diseño cuasiexperimental (antes y después) donde se llevó a cabo un pretest, una intervención educativa basada en la guía técnica para la capacitación en lactancia materna validada por el estado de México, y un postest, de muestra tipo censal conformado por 24 mujeres en periodo de lactancia y 6 mujeres gestantes. Se realizó la medición a través del cuestionario; escala de actitudes hacia la alimentación infantil de lowa (IFFAS) y la herramienta de evaluación de la lactancia materna de Bristol (BBAT), con una reunión asistencial de promoción, educación de actitudes y técnicas del amamantamiento sobre la lactancia materna tuvo 40 minutos de duración. Resultados: La interpretación de esta investigación es que inicialmente predominaba una actitud neutral con un 46.7%, mientras que después de la intervención, la mayoría de las mujeres adoptaron una actitud positiva hacia la lactancia materna con un 86.7%. Este cambio fue estadísticamente significativo según la prueba de Wilcoxon p<0,05, lo que demuestra el impacto positivo de la intervención. Conclusiones: Estos resultados reflejan que la intervención educativa no solo fortaleció las habilidades técnicas del amamantamiento, sino que también incluyo favorablemente la percepción y actitud de las mujeres hacia la lactancia materna. Se concluye que la intervención fue efectiva para mejorar tanto el conocimiento como la práctica en torno a la lactancia materna dentro del grupo de apoyo.
Referências
Aguilar-Navarro, H. G., Coronado-Castilleja, A., Gómez-Hernández, O. J., & Cobos- Aguilar, H. (2016). Adaptación de la Iowa Infant Feeding Attitude Scale en población mexicana. Acta Pediátrica de México, 37(3), 149. https://doi.org/10.18233/apm37no3pp149-158
Alnasser, Y., Almasoud, N., Aljohni, D., Almisned, R., Alsuwaine, B., Alohali, R., Almutairi, O. y Alhezayen, R. (2018). Impacto de la actitud y el conocimiento en la intención de amamantar: ¿Puede la educación basada en mHealth influir en la decisión de amamantar exclusivamente? Annals of Medicine and Surgery, 35, 6–12. https://doi.org/10.1016/j.amsu.2018.09.007
Balaguer-Martínez, JV, Esquivel-Ojeda, JN, Valcarce-Pérez, I., Ciriza-Barea, E., García-Sotro, C., López-Santiveri, A., & Hernández-Gil, A. (2021). Traducción al español y validación de una escala para la observación de una toma de lactancia materna: la «Bristol Breastfeeding Assessment Tool». Anales de Pediatría (Edición en inglés), 96 (4), 286–293. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2021.04.012
Coronado Bulege, K., & De La Cruz Nieto, H. (2016). Actitudes maternas sobre alimentación infantil y estado nutricional de niños en instituciones educativas de nivel inicial en Junín al 2015. Unirioja.Es., 6(1). https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5415322
Cotelo, M. D. C. S., Movilla-Fernández, M. J., Pita-García, P., & Novío, S. (2018). Infant feeding attitudes and practices of Spanish low-risk expectant women using the IIFAS (Iowa Infant Feeding Attitude Scale). Nutrients, 10(4). https://doi.org/10.3390/nu10040520
De la Luz Casas M., M. (2016). Declaración de Helsinki: reflexiones y propuestas para su renovación. Bioethics update, 2(1), 41–55. https://doi.org/10.1016/j.bioet.2016.05.004
Davra, K., Chavda, P., Pandya, C., Dave, D., & Mehta, K. (2022). Breastfeeding position and attachment practices among lactating mothers: An urban community-based cross-sectional study from Vadodara city in western India. Clinical Epidemiology and Global Health, 15(101009), 101009. https://doi.org/10.1016/j.cegh.2022.101009
Fernández Gonzáles, P., Hierrezuelo Rojas, N., & Blanch Esteriz, M. (2022). Factores de riesgo relacionados con el abandono de la lactancia materna exclusiva. Multimed, 26(5). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1028-48182022000500005&lng=es
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (2017). Lactancia materna. Unicef.org. https://www.unicef.org/mexico/lactancia-materna
García, J. A. M., Diez, I. G. R., González-López, M. K., Alvarado-Martínez, J. A., Muñíz, E. A., Farías, J. de L., Soto-Piedra, M. F., & Hernández, J. D. E. (2024). Actitud y factores asociados a la lactancia materna en madres del Hospital de Alta Especialidad de Veracruz. South Florida Journal of Development, 5(2), 491–500. https://doi.org/10.46932/sfjdv5n2-006
Hernández-Pérez, J. A., Hernández-Hernández, M. Á., & Ramírez-Trujillo, M. de L. Á. (2021). Conocimiento y actitudes sobre los beneficios de la lactancia materna en universitarios. CienciaUAT, 16(1), 42–61. https://doi.org/10.29059/cienciauat.v16i1.1536
Ingram, J., Johnson, D., Copeland, M., Churchill, C., & Taylor, H. (2015). The development of a new breast-feeding assessment tool and the relationship with breast feeding self-efficacy. Midwifery, 31(1), 132–137. https://doi.org/10.1016/j.midw.2014.07.001
Jácome, Á., & Jiménez, R. (2014). Validación de la Iowa Infant Feeding Attitude Scale. Pediatría, 47(4), 77–82. https://doi.org/10.1016/s0120-4912(15)30143-9
Jgiraldez, P. (2020, 21 de enero). 1. Introducción. GuíaSalud. https://portal.guiasalud.es/egpc/lactancia-introduccion/
Leth-Møller, M., Kampmann, U., Hede, S., Ovesen, P. G., Hulman, A., & Knorr, S. (2025). Breastfeeding and infant growth in relation to childhood overweight - a longitudinal cohort study. The American Journal of Clinical Nutrition, 121(4), 835–842. https://doi.org/10.1016/j.ajcnut.2025.01.020
López, B. G. (2016). Guía técnica para la capacitación de la lactancia materna. Gob.Mx:47443. https://ddsisem.edomex.gob.mx:47443/nuxeo/site/easyshare/68e32892-85ab-4add-b7dd-98b3908a68b8/0325eb4d-5bd6-4f7a-bb0b-7f907d7a2d60/GU%C3%8DA%20T%C3%89CNICA%20PARA%20LA%20CAPACITACI%C3%93N%20DE%20LA%20LACTANCIA%20MATERNA.pdf
Manterola, C., Quiroz, G., Salazar, P., & García, N. (2019). Metodología de los tipos y diseños de estudio más frecuentemente utilizados en investigación clínica. Revista médica Clínica Las Condes, 30(1), 36–49. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2018.11.005
Martínez-Galán, P., Martín-Gallardo, E., Macarro-Ruiz, D., Martínez-Martín, E., & Manrique-Tejedor, J. (2017). Educación prenatal e inicio de la lactancia materna: Revisión de la literatura. Enfermería universitaria, 14(1), 54–66. https://doi.org/10.1016/j.reu.2016.11.005
Ministerio de Salud Pública. (2018). Lactancia Materna Sí – Ministerio de Salud Pública. Gob.ec. https://www.salud.gob.ec/lactancia-materna/
Mohamed Ahmed, S. O., Ashgar, R. I., Mohammed Abdelgader, A. A., Abdalla Hamid, H. I., Mathkor, D. M., Abdelsadig Ali, M. A., Mousa Mohmed, S. A., Ali Farg, S. J., Mohamed Ebrahim, R. A., Mustafa Gabir Tia, M., Humza Bashir, W. A., & Ali Hazazi, Z. H. (2023). Exclusive breastfeeding: Impact on infant health. Clinical Nutrition Open Science, 51, 44–51. https://doi.org/10.1016/j.nutos.2023.08.003
Montero, Y. R., Uría, R. M. A., Alonso, B. R., & Isaac, E. C. (2020). Factores clínicos y sociodemográficos en lactantes con destete precoz. Revista Cubana de Pediatria, 92(4). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75312020000400003
Niño Rojas, V. M. (2019). Metodología de la Investigación: diseño, ejecución e informe: (2 ed.). Ediciones de la U. https://elibro.net/es/ereader/uta/127116?page=69
Peris, M. E., Tremoleda, M., & Ariza, C. (2022). Lactancia materna. FMC - Formación Médica Continuada en Atención Primaria, 29(2), 84–89. https://doi.org/10.1016/j.fmc.2021.02.013
Raimond, E., Leloux, N., & Gabriel, R. (2022). Lactancia materna. EMC - Ginecología-Obstetricia, 58(4), 1–12. https://doi.org/10.1016/s1283-081x(22)47074-3
Renuka, M., Shabadi, N., Kulkarni, P., Sunil Kumar, D., & Anup, G. (2020). Effectiveness of educational intervention on breastfeeding among primi pregnant women- a longitudinal study. Clinical Epidemiology and Global Health, 8(4), 1306–1311. https://doi.org/10.1016/j.cegh.2020.05.002
Rigourd, V. (2025). Consejos para la lactancia. EMC - Tratado de Medicina, 29(1), 1–12. https://doi.org/10.1016/s1636-5410(24)49925-x
Sánchez-Vincitore, L. V., Cubilla-Bonnetier, D., Valdez, M. E., Jiménez, A., Peterson, P., Vargas, K., & Castro, A. (2024). The impact of ever breastfeeding on children ages 12 to 36 months: A secondary data analysis of the standardization study of the Dominican system for evaluating early childhood development. Infant Behavior & Development, 75. https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2024.101950
Tirano Bernate, D. C., Pinzón Espitia, O. L., & González Rodríguez, J. L. (2018). Factores de riesgo y barreras de implementación de la lactancia materna: revisión de literatura. Revista Española de Nutrición Humana y Dietética, 22(4), 263–271. https://doi.org/10.14306/renhyd.22.4.442
Tseng, J.-F., Chen, S.-R., Au, H.-K., Chipojola, R., Lee, G. T., Lee, P.-H., Shyu, M.-L., & Kuo, S.-Y. (2020). Effectiveness of an integrated breastfeeding education program to improve self-efficacy and exclusive breastfeeding rate: A single-blind, randomised controlled study. International Journal of Nursing Studies, 111, 103770. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2020.103770
Ventura, A. K., & Drewelow, V. M. (2023). Knowledge and use of paced bottle-feeding among mothers of young infants. Journal of Nutrition Education and Behavior, 55(11), 796–802. https://doi.org/10.1016/j.jneb.2023.08.002
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Andreina Mercedes Jácome Pérez, Gerardo Fernando Fernández Soto
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
